JUSTIFICACIÓN

Este proyecto tipo “Blogger” es elaborado principalmente para conocer un poco más a fondo sobre lo que significa una técnica para el aprendizaje, y como es que esta beneficia el desarrollo del alumno así como también al docente.

También es de suma importancia reflexionar en cómo es que nos encontramos nosotros como país, referente al nivel educativo y gracias a esta clase de proyectos poder incrementar o mejor dicho disminuir todas esas carencias en falta de desempeño. Es decir nuestros estudiantes de ahora en día, son muy despreocupados en su labor de estudiantes, y cuando se le presenta una problemática para la realización de una investigación entran en crisis.

Es por eso que este proyecto pretende informar y dar a conocer que si se aplica adecuadamente tendrá resultados positivos desde ahora y para siempre. Si se aplica como debe de ser en el futuro serán personas mucho más preparadas y más competentes para esta vida laboral, que día con día es más difícil la competencia y lucha para obtener un lugar adecuado.

Este proyecto aplicativo sus objetivos principales son los de dar a conocer algunas de las técnicas para el aprendizaje, no se pueden presentar todas ya que existe una infinidad de ellas, estas estrategias son de gran ayuda para cualquier estudiantes, inclusive son de vital importancia para los docentes, ya que estas jamás dejaran de ser benéficas, entre las más conocidas son las siguientes:

·                    Resumen.

·                    Mapa conceptual.

·                    Mapa mental.

·                    Lluvia de ideas.

·                    Debate.

·                    Exposiciones.

·                    Cuestionarios.

·                    Portafolio de evidencias.

·                    Tabla comparativa.

·                    Entre otras.

Resumen.

“Un resumen es la forma abreviada de un texto original, al que no se le han agregado nuevas ideas y que representa en forma objetiva, pero más acotada, los contenidos de un texto o escrito en particular. La objetividad de un resumen resulta de gran importancia, ya que junto a la brevedad, son los elementos esenciales para poder hablar de la realización de un resumen”. (Mis respuestas, 2005-2014)

 

Mapa conceptual.

“Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos”. (Wikipedia La Enciclopedia Libre., 2014)

 

Mapa mental.

Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o  una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. (Wikipedia La Enciclopedia Libre., 2014)

 

Lluvia de ideas.

Es cuando un determinado grupo de personas que se relacionan entre sí, dan sus opiniones personales en este caso sus ideas propias de un determinado tema en específico.

 

Debate.        

Debatir es discutir ordenadamente, no es un combate ni una lucha, es una discusión en la que varias personas exponen sus diferentes puntos de vista sobre un tema determinado. En definitiva, el debate es una técnica para discutir de modo formal y en forma dirigida, por lo tanto, es necesario un moderador que guíe la discusión y el intercambio. (Plan Ceibal Creative Commons: Reconocimiento, s/a)

Exposiciones.

Una exposición es una explicación  que realiza de una a más personas en frente de un grupo, donde su objetivo es dar a conocer un determinado tema en específico.

 

 Cuestionarios.

Es la realización de una serie de preguntas referentes a un determinado tema en específico, pueden ser preguntas, abiertas, cerradas, de opción múltiple o de relación.

 

Portafolio de evidencias.

Se le denomina portafolio de evidencias, a la organización de trabajos realizados durante un determinado tiempo. Se organizan en una carpeta, con la finalidad de evidenciar su desempeño realizado.

 

Tabla comparativa.

La tabla comparativa se le denomina a la realización de una tabla, en donde se relacionan dos o más temáticas, donde la finalidad es identificar las similitudes y diferencias una de las otras, descubrir semejanzas y su relación entre sí mismas.

Estas estrategias nos ayudan eficazmente en el proceso enseñanza-aprendizaje, y como en el nivel básico a veces se tienen muchos problemas de cómo realizar las tareas que se presentan a diario, es aquí donde estas entran en acción, ayudando y facilitando significativamente al alumno, así mismo a un futuro sabrán cómo actuar ante cualquier problemática.